JuniorAchievementBulgaria

Обучения

Преподавателят, който задвижи промяната - Мита Георгиева

Успехът в първо лице Преподавателят, който задвижи промяната През 2007 г. от централата на световната организация Джуниър Ачийвмънт идва най-високо признание за приноса на Мита Георгиева към развитието на средното образование в България – удостоена е с наградата Учител на годината за 2007 за своя професионализъм, новаторско мислене и високи постижения като преподавател по икономика. Г-жа Георгиева е избрана сред 120 преподаватели от 70 държави и 50-те американски щата. На наградата стои краткото посвещение „Вие бяхте двигател на промяната”. То описва Мита безпогрешно. „Вярвам в младите хора – трябва да им помагаме да превърнат мечтите си в реалност тук, в България.” Целият професионален път на Мита Георгиева е свързан със софийската Национална финансово-стопанска гимназия, където е преподавател по статистика. Винаги е била отворена към новото в преподавателската дейност и през 1997 г. започва да работи по програмите на фондация Джуниър Ачийвмънт България (ДАБ). Те целят въвеждането на ...

прочети >>

2015-10-30

Стартира Идейник - състезанието за положителна промяна в България ...

С удоволствие ви представяме най-новия проект на нашите партньори от @Тук-Там и @Обединени идеи за ...

прочети >>

2015-10-14

Board meeting January 29, 2010 ...

Materials and protocol from the Board meeting which was held on January 29, 2010:   ...

прочети >>

2015-10-14

Board meeting February 22, 2010 ...

Materials and protocol from the Board meeting which was held on February 22, 2010:   ...

прочети >>

2015-10-14

Board meeting June 01, 2010 ...

Materials and protocol from the Board meeting which was held on June 01, 2010:   ...

прочети >>

2015-10-14

Board meeting November 29, 2010 ...

Materials and protocol from the Board meeting which was held on November 29, 2010:   ...

прочети >>

2015-10-14

Board meeting February 08, 2011 ...

Materials and protocol from the Board meeting which was held on February 08, 2011:   ...

прочети >>