The Code
Три рекламни проекта на ученици от училища от мрежата на Джуниър Ачийвмънт ще бъдат използвани в маркетинговите кампании на едни от най-големите български рекламодатели у нас. Това стана известно след края на първото издание на социалната инициатива „The Code“, която подготвя учениците в прогимназиален и гимназиален курс за възможностите на дигиталната икономика. Проектите на ученици от Националната Финансово Стопанска Гимназия, 19 СУ „Елин Пелин“ и 23 СУ „Фр. Жолио-Кюри“ бяха избрани след селекция от жури измежду екипите на над 300 ученици от седми и осми клас от 7 български училища, които се включиха в проекта тази година. Победителите ще видят до няколко месеца реализирани идеите си на практика, като част от истински кампании на рекламодателите, които се включиха и подкрепиха инициативата The Code. „Бизнес моделът на организацията ни се отличава с тясно сътрудничество с бизнеса и хората от практиката, които участват в създаването и предоставянето ...
прочети >>
2014-10-17
Ученическата компания BOYAR DREAMS от Велико Търново спечели първо място ...
Учениците от професионална гимназия по туризъм "Д-р Васил Берон", които се обучават по програмите на ...
прочети >>
2014-11-03
Фондация Citi с партньорството на Джуниър Ачийвмънт стартират програмата SMARTUp ...
Студентите могат да се запишат за участие до 20 ноември 2014 г. на сайта www ...
прочети >>
2014-10-16
Интервю с Боб Дорф - Еconomy.bg ...
Боб Дорф: Страната ви притежава ключовите компоненти за Силициева долина на Балканите Боб Дорф е ...
прочети >>
2014-11-01
Форум Digital KidZ – на 1 ноември 2014 ...
След няколко седмици в София ще се проведе Digital KidZ - първата конференция в България ...
прочети >>
2014-10-13
„Знания, които променят живота“ ...
Джуниър Ачийвмънт България в партньорство с MetLife България и финансовата подкрепа на Фондация MetLife (MetLife ...
прочети >>
2014-10-30
Регистрация за обучение по програма „Учебна компания за студенти” 2014 ...
От името на Джуниър Ачийвмънт България и от името на Нестле България бихме искали ...
прочети >>