“Предприемачество за най-малките” по програма “Ние” и тази година приключва с вдъхновяващи идеи споделени от младите участници и техните ментори
Тази пролет продължихме да изследваме нашите нужди и желания през различни призми - първо с Павел Илиев - регионален мениджър в PEPCO Bulgaria и след това с Михаела Иванова - маркетинг специалист в PEPCO Bulgaria. На 1-ви март Павел разказа на децата кои са онези важни сгради в нашия град или село, които са ни необходими, за да можем да играем, да учим, да имаме добре огранизирана околна среда и други жизненонеобходими неща, за да живеем добре и нуждите ни да са задоволени. С него всички участници можеха да измислят план за оцеляване на самотен остров и да преценят коя там им е по-важно - шоколад или дом. А накрая да вземат решение на кое да дадат точки при борбата: сладкиши срещу плодове и зеленчуци и по този начин да решат кое е здравословно за тях. Михаела въведе децата в процеса на планиране на един рожден ...
прочети >>
2016-03-18
JA и Хюндай запознават гимназисти с иновациите и пазара на ...
През месец февруари 2016 г. представители на Джуниър Ачийвмънт България и маркетинг мениджърът на ...
прочети >>
2016-03-18
Възможност за стипендии за обучение в международен следдипломен курс „Технологии ...
По-долу ще може да се запознаете с покана да кандидатствате за пълна стипендия за ...
прочети >>
2016-03-18
Посещение в Казaнлък по проект „Умения за бъдещето” с Хюндай ...
През месец март 2016 г. продължават посещенията на представители на Джуниър Ачийвмънт България и ...
прочети >>
2016-03-15
Форум „Професиите отблизо” запозна деца с различни професии ...
Детски форум „Професиите отблизо” се проведе в Общински детски комплекс гр. Средец. Форумът ...
прочети >>
2016-03-14
Предстоящи инициативи в рамките на програма „Учебна компания“ до края ...
JA България с радост съобщава, че и тази година ще предложи на участващите в ...
прочети >>
2016-03-11
HEInnovate - Семинар за запознаване с най-иновативната практика за предприемачески ...
Джуниър Ачийвмънт България, в партньорство с Министерството на образованието и науката, Организацията за икономическо ...
прочети >>- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161